/0342 章/ 罗南的通知
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力学习和训练。有目标的学习状态和无目标的学习状态完全是两个概念。无论是高年级的，还是低年级的，都在与龙的对战中意识到自己的不足。
他们更加积极、热情地投入学习和练习中，想尽一切办法来提升自己的实力。公共休息室内，闲聊的人少了，不是在向他人请教，就是和队友讨论对付龙的战术。
还有不少学生去了图书馆查找资料，学院内的学习氛围空前浓厚。在这样的氛围中，即使有不愿学的，也被带动得比平时要努力一些。
人最怕对比，在赫奇帕奇学生主动且饱满的学习热情的映衬下，其他学院的学生表现就多多少少有些得过且过，不求上进的样子。
大部分教授都喜欢勤奋、好学的学生，引发的后果就是，赫奇帕奇的学院分大幅上涨，一跃成为全校第一，并且还在不断拉开与其他学院的距离。
戴纳去温室帮忙打理植物时，斯普劳特教授见到他，开心得嘴都合不拢，骄傲之情溢于言表。同学们都这么努力了，他也更不敢放松对自己的要求。
带着凯特尔伯恩教授的书和影音石，去了海格的小屋，花了一整天的时间与海格讨论龙的种种细节，听取他的意见和建议。
还在屋后的空地实际操作。牙牙被他变出来的龙形活化物吓得跑回屋里，钻进床底下，无论海格怎么呼唤、安慰都不肯出来。
临走时，海格有些恋恋不舍，很少有机会与人畅谈关于龙的知识。谈兴不减的他最后还热情地拉着戴纳去看了布斯巴顿学院的飞马，才算作罢。
不过歪打正着，戴纳正想通过观察飞马，看自己的守护神飞马怎么成长。这是他下一步研究的方向。
这边的事告一段落，闲下来后，他又想起禁林的事，心中担忧。周三早上结束太阳能量的能量循环后，罗南出现在他面前，语气低落地说：“戴纳，谈判没能进行。”
他有些好奇地问道：“怎么回事
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力学习和训练。有目标的学习状态和无目标的学习状态完全是两个概念。无论是高年级的，还是低年级的，都在与龙的对战中意识到自己的不足。
他们更加积极、热情地投入学习和练习中，想尽一切办法来提升自己的实力。公共休息室内，闲聊的人少了，不是在向他人请教，就是和队友讨论对付龙的战术。
还有不少学生去了图书馆查找资料，学院内的学习氛围空前浓厚。在这样的氛围中，即使有不愿学的，也被带动得比平时要努力一些。
人最怕对比，在赫奇帕奇学生主动且饱满的学习热情的映衬下，其他学院的学生表现就多多少少有些得过且过，不求上进的样子。
大部分教授都喜欢勤奋、好学的学生，引发的后果就是，赫奇帕奇的学院分大幅上涨，一跃成为全校第一，并且还在不断拉开与其他学院的距离。
戴纳去温室帮忙打理植物时，斯普劳特教授见到他，开心得嘴都合不拢，骄傲之情溢于言表。同学们都这么努力了，他也更不敢放松对自己的要求。
带着凯特尔伯恩教授的书和影音石，去了海格的小屋，花了一整天的时间与海格讨论龙的种种细节，听取他的意见和建议。
还在屋后的空地实际操作。牙牙被他变出来的龙形活化物吓得跑回屋里，钻进床底下，无论海格怎么呼唤、安慰都不肯出来。
临走时，海格有些恋恋不舍，很少有机会与人畅谈关于龙的知识。谈兴不减的他最后还热情地拉着戴纳去看了布斯巴顿学院的飞马，才算作罢。
不过歪打正着，戴纳正想通过观察飞马，看自己的守护神飞马怎么成长。这是他下一步研究的方向。
这边的事告一段落，闲下来后，他又想起禁林的事，心中担忧。周三早上结束太阳能量的能量循环后，罗南出现在他面前，语气低落地说：“戴纳，谈判没能进行。”
他有些好奇地问道：“怎么回事
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